Het is niet altijd gemakkelijk om een kind met een bovengemiddelde intelligentie te herkennen. Om te begrijpen of je te maken hebt met een klein genie, wordt de enige zekerheid in feite geboden door de IQ-test (Intellectual Quotient): we praten over kinderen met een hoog cognitief potentieel wanneer het tussen 121 en 129 is, van baby's plusdotati wanneer deze hoger is dan 130 . Deze hoge intelligentie gaat echter vaak gepaard met moeilijk gedrag: het hoogbegaafde kind kan problemen hebben met integratie op school en - zich bewust zijn van "anders" zijn - al het mogelijke doen om het te verbergen, opzettelijk fouten maken die banaal zijn, dat ze doen verschijnen een kind en een student zoals iedereen.
Het IQ is echter niet voldoende om hem een beetje geniaal te maken. Het moet een creatieve gedachte hebben, in staat zijn om nieuwe ideeën te produceren, van complexiteit houden, de mal doorbreken, specifiek opvallen in een schoolvak. Het talent van een begaafd kind kan zich op verschillende gebieden manifesteren: in de wiskunde, in de muziek, in de kunst. En om het potentieel volledig tot uitdrukking te brengen (en te beschermen), is het noodzakelijk om het te stimuleren en ad hoc studieprogramma's beschikbaar te stellen : in landen zoals de Verenigde Staten zijn er speciale scholen voor "kleine genieën", of geavanceerde klassen, en er zijn vaak psychologen tot hun beschikking.
Hoe herken je daarom een begaafd kind? Er zijn een aantal aanwijzingen en gedragingen die het kind invoert, die een indicatie kunnen geven. Hij kan bijvoorbeeld een weg uit het hoofd leren nadat hij het slechts een paar keer heeft gedaan, of zich een fabel uit het hoofd herinneren die twee of drie keer is gehoord en die correct is in het geval dat een woord wordt gewijzigd. Of misschien begrijp je de gemoedstoestand van anderen, troost je en ga je naast een andere huilende baby zitten. Over het algemeen zijn de kleine genieën dus niet tevreden met droge antwoorden en willen ze weten waarom ze zijn, ze hebben een zeer rijk lexicon en ze weten hoe ze de werkwoorden perfect kunnen gebruiken sinds ze heel jong zijn.
Maar waarom is een kind met een hoog IQ moeilijk te beheren? In principe omdat onze school vaak niet voorbereid is. Als een kind een cheque veel eerder voltooit dan de anderen, is het gemakkelijk om je te vervelen en dan op te staan, praat met de kameraden. Zo wordt hij geclassificeerd als een "onruststoker" en gestraft. Of hij vindt de lessen misschien zo vanzelfsprekend dat ze niet worden gevolgd. Hier dan, dat de rol van moeder en vader van fundamenteel belang is bij het herkennen van het talent van iemands kind, en bij het uitleggen dat "anders" mooi kunnen zijn.