- Het gepersonaliseerde lesplan: wat het is en hoe het te compileren, omdat het een hulpmiddel is voor echte ondersteuning van de student met DSA (specifieke leerstoornissen) en een middel om de dialoog tussen school en gezin te vergemakkelijken.
- Wat is PDP?
- Wie stelt de PDP samen?
- Wanneer is de PDP voltooid en hoe lang is deze geldig?
- Welke indicaties moet het gepersonaliseerd lesplan bevatten?
- Wat te doen en wat niet te doen om de PDP effectief te maken?
Het gepersonaliseerde lesplan: wat het is en hoe het te compileren, omdat het een hulpmiddel is voor echte ondersteuning van de student met DSA (specifieke leerstoornissen) en een middel om de dialoog tussen school en gezin te vergemakkelijken.
We horen vaak "De school volgt hem niet, de professoren willen er niets over horen" - "Ze zijn allemaal hetzelfde, gefotokopieerd" - ….
Wat is PDP?
De afkorting PDP staat voor Customized Educational Plan . Het is het document dat alle compenserende hulpmiddelen en dispensatiemaatregelen bevat die een student met DSA (specifieke leerstoornissen) nodig heeft. Compensatiehulpmiddelen zijn voor DSA-jongens en -meisjes een soort "geheim wapen" om te ontketenen om het beste van zichzelf te geven en hun potentieel ten volle te benutten.
Wie stelt de PDP samen?
Het gepersonaliseerde lesplan wordt samengesteld door de klassencoördinator die zich ertoe verbindt de hele faculteit en het gezin erbij te betrekken. Het is daarom een document van de school, niet van het gezin, maar de ouder moet het ter goedkeuring ondertekenen. Het is daarom noodzakelijk om erop te staan alle hulpmiddelen op te nemen die nuttig zijn voor de student die vanaf de middelbare school de PDP persoonlijk moet ondertekenen om het goed te keuren.
Wanneer is de PDP voltooid en hoe lang is deze geldig?
De PDP wordt elk jaar voltooid door het eerste trimester van school: de deadline voor het ondertekenen van de PDP is 30 november .
Het is geldig voor één schooljaar : de behoeften van studenten met DSA kunnen in de loop van de tijd veranderen en daarom is het goed om het aan het begin van elk schooljaar bij te werken.
Welke indicaties moet het gepersonaliseerd lesplan bevatten?
De POP moet de persoonlijke gegevens van de student bevatten, de indicatie van het type specifieke leerstoornis en de te implementeren gepersonaliseerde educatieve activiteiten . Elke indicatie is afgestemd op de behoeften van de student, dus wordt verwezen naar de diagnose die wordt gehecht aan de certificering van de specialisten die de jongen hebben onderzocht.
Wat te doen en wat niet te doen om de PDP effectief te maken?
De samenstelling van het POP is voorzien in de Richtsnoeren voor het recht van studie van leerlingen en studenten met specifieke leerstoornissen die op 12 juli 2022-2023 zijn gepubliceerd om de wet 170/2010 te voltooien. Het moet daarom met de grootst mogelijke zorg voor elke student met leerstoornissen worden opgesteld en alle nodige informatie invoeren.
Het is met name goed om aan te geven welke vormen van gepersonaliseerde verificatie en evaluatie moeten worden gebruikt. Hoewel mondelinge compensatie van de schriftelijke toets wettelijk is vereist, wordt deze vaak als onbevredigend beschouwd. Leraren geven zelfs de voorkeur aan schriftelijke toetsen, die minder tijd kosten dan vragen, maar dit is nadelig voor studenten met DSA's.
Het is in ieder geval onontbeerlijk om de inhoud van de PDP dagelijks toe te passen . Valentina Secchi, de moeder van een dyslectische jongen, is verantwoordelijk voor een gespecialiseerd naschoolse programma voor jongens en meisjes met DSA, evenals auteur van het DSA- boek . Absoluut super fascinerend. Het waargebeurde verhaal van een educatieve bondgenoot in de frontlinie . "Het lijkt vanzelfsprekend" - vertelt hij ons - "maar helaas is dit niet altijd het geval"!